sábado, 5 de abril de 2008

¿Qué significa la disciplina dentro del aula?

La disciplina dentro del aula de clases es un tema del cual no quedamos ajenos en cuanto a preocupación ya que es una labor bastante dificultosa. Disciplina toma distintos matices sin embargo para la mayoría la palabra significa orden y es aquí donde se crean los problemas ya que ese orden no tiene el mismo significado para todos. Cada persona tiene distintas ideas de lo que corresponde a disciplina, para algunos quizás se refiere a un estricto rigor, donde el alumno escuche atentamente al profesor y no interrumpa la clase, no converse, no haga desorden ni mayor comentario, salude atentamente al profesor casi con miedo como lo era hace tiempo atrás, cuando antiguamente el profesor era visto como un símbolo de autoridad y temor. Ahora en la actualidad se ha cambiado un poco ese concepto ya que las mentalidades nuevas tanto del cuerpo docente como de las nuevas generaciones de alumnos vienen con renovadas ideas y pensamientos a los cuales se enfoca una relación mas estrecha y cercana entre educador y educando compartiéndose la responsabilidad entre los estudiantes y profesores (Richard Curwin y Allen Mendler), es así como en esta labor compartida viene a participar la vocación y carácter del profesor y cómo éste logra imponer su autoridad frente al curso.

Ahora bien, disciplina en sus tantos matices siempre debe apuntar a que exista una libertad dentro del aula, como lo dice Santiago Hernández Ruiz, pero no un caos, ya que en la labor del profesor como educador e instructor esta la de formar individuos íntegros y autónomos y no copias sin pensamientos propios.
El asunto en sí complicado de establecer, es el cómo llevar a cabo esta disciplina en el aula. Ya que ningún manual ni texto puede decirnos como lograrla, solo nos dan pistas de cómo poder quizás conseguirla con un modelo preestablecido, sin embargo ¿Cómo saber que tipo de curso nos tocara? ¿Qué realidad conoceremos? Eso nadie lo puede saber y solo la práctica nos llevará a encontrar la forma más adecuada de mantener y crear un orden dentro de la sala de clases, con distintas técnicas y prácticas, las cuales sean mas apropiadas para con la realidad que nos toque afrontar en un futuro. Es en este punto donde debemos detenerlos y conocer la realidad del alumnado, para detectar cuales son sus falencias, debilidades y el por qué en ocasiones de su conducta, ya que como nos comentaba el profesor Blas Parra en una de sus clases en que una profesora por la reiterada conducta de un alumno en clases mando a llamar a su apoderado y desconociendo un problema físico se encontró con la sorpresa de esta conducta desordenada del alumno obedecía aun problema de discapacidad y no indisciplinario.
En fin, disciplina significa, mantener la autoridad en la sala de clases, frente al alumnado para así lograr un correcto clima y que éste sea el adecuado para obtener buenos resultados ya sean académicos como conductuales y de esta forma ayudar en la educación íntegra del alumno, donde adopten disciplina para una buena integración social, valores y conocimientos que los ayuden en su futuro.

1 comentario:

Profesora dijo...

Estimada Loreto tu evaluación es la siguiente:

Claridad de la Expresión: Tu discurso esta bien organizado, tus planteamientos son acordes al tema.

Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Argumentas solidamente, lo demuestra tu convicción en relación a lo que planteas.

Logra persuadir al lector: Escribes con fluidez, pero se que aún puedes mejorar. Trabaja este criterio

Calidad de la reflexión: manifiestas buenas críticas, pero que sucedió con las posibles soluciones. Debes insertarte en la realidad y por ejemplo platear que podrías hacer con alumno que no llegue a la hora a pesar que le haz puesto una anotación negativa reiteradamente, lo cual no significa mucho para él.

Compromiso con la audiencia: Enfocas bien tu ensayo, trata de trabajar el dialogo con los lectores.

Tu nota es un 78